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玉林附小:联盟结对共发展送教到校促成长-maxbet手机客户端
时间:2021-10-16 来源:maxbet手机客户端 浏览量 5731 次
本文摘要:为了解前进们会帮扶工作,构建优质资源共享,增进基础教育的平衡发展,11月7日上午,在党成都玉林中学附属小学支部书记、校长凌乾川的率领下,成都玉林中学附属小学党员先锋一行7人驱车两个多小时回到绵阳市游仙区徐家镇伟明小学积极开展友好关系们会暨送教活动。

为了解前进们会帮扶工作,构建优质资源共享,增进基础教育的平衡发展,11月7日上午,在党成都玉林中学附属小学支部书记、校长凌乾川的率领下,成都玉林中学附属小学党员先锋一行7人驱车两个多小时回到绵阳市游仙区徐家镇伟明小学积极开展友好关系们会暨送教活动。FrOFrOFrO党员样板行动玉林附小语文、数学、英语三位学科骨干教师同时献课。

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FrO语文由玉林附小语文名师工作室导师、高新区语文学科带头人程旭霞老师献课《古代诗二首》。本课摘录五年级的爱国主题单元,通过捉诗眼恨,一悲四叹引领学生深刻印象地体会陆游忧国忧民的情怀;对比教学《题临安邸》;创写《勒令乃翁》语用融合,在自律领悟中提高学生的语文综合素养。

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FrOFrOFrO数学由玉林附小青年骨干教师、成都市教坛新秀姜霞老师带给学力训练课《数学狂想曲》,侧重培育学生收敛思维。本处以六年级学生为事例,以工程问题为载体,无意利用适合的情境对学生展开收敛性的思维训练,让学生在多角度、全方位的思维磨练中提升综合解决问题的能力,教导成熟期的思维品质。

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FrOFrOFrO英语由玉林附小成熟期骨干教师、高新区英语学科带头人杨萍老师带给三年级Unit5《clothes》第三课时阅读课,杨老师通过引领学生从信件中萃取总结关键信息,提高学生英语逻辑思维和辨别性思维,并利用思维导图培育学生较慢读者获取信息,构成读者策略的能力。FrOFrOFrO课后,讲课老师与放学老师一起展开了了解的交流研讨,对课堂呈现的诸多亮点一一展开总结,讲课老师对放学老师精准做到学科特色、了解挖出学科育人内涵深感十分敬佩,明确提出自己有很多可以自学糅合的地方。FrOFrOFrOFrO绵阳伟明小学是四川省艺术教育特色学校,评课之后在绵阳伟明小学校长刘先余的率领下,大家一起参观了学校别具特色的校园环境并喜爱了学校舞狮、滚、腰鼓、花样跳绳、唢呐、烙铁画、竹编等传统文化特色。FrOFrOFrOFrO此次联盟们会活动是玉林附小更进一步充分发挥学校办学优势、增进区域平衡发展的又一措施,对学校联合茁壮、特色发展起着了很好的促进作用,也为教师搭起了联合自学交流的平台。

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双方将本着资源共享、优势互补、协力研制成功、共同提高的原则,将持续积极开展资源共享活动,大大提升教育质量和办学效益。

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